Invitation à s'inscrire au séminaire du projet de recherche
ARCANES A22 - 3e édition
« Puissances du faux dans les arts trompeurs
et l’écosystème socionumérique »
Stratégies de tromperie, illusionnisme, désinformation

* À faire circuler auprès des étudiants ou des collègues intéressés

Bonjour à toutes et à tous,

Nous sommes heureux de vous informer de l'ouverture de la période d'inscription pour la 3e édition du séminaire ARCANES « Puissances du faux dans les arts trompeurs et l’écosystème socionumérique » - Stratégies de tromperie, illusionnisme, désinformation. »

Vous êtes invité-e-s à vous inscrire en tant qu’étudiant(e) au cours DES-6035 (U. Laval). Pour les étudiant-e-s qui ne sont pas à l’Université Laval, vous pouvez vous inscrire via le bureau de coopération interuniversitaire (BCI : https://www.bci-qc.ca) ou encore suivre nos séances en tant que participant-e libre (professeur-e-s et étudiant-e-s) par envoi d'un courriel à contact@arcanes.ca.

Enseignants ? Faites circuler l’information à vos étudiant-e-s, qui pourront y participer soit en tant qu’étudiant-e-s inscrit-e-s, soit en tant qu’auditeurs-trices libres, ou encore dans le cadre de l’un de vos cours.

Les séances auront lieu les vendredis, de septembre à décembre 2022, de 10:00 hres-12:00 hres (Québec) et de 16:00 hres-18:00 hres (France) sur la plateforme Zoom.

Professeurs responsables :

Renée Bourassa (U. Laval), Jean-Marc Larrue (U. de M.), Fabien Richert (UQAM) et Samuel Szoniecky (U. Paris8).

Description du séminaire.

Ce séminaire international de cycles supérieurs vise à explorer les mécanismes à l’œuvre dans les arts trompeurs et l’espace informationnel de l’écosystème socionumérique qui activent les puissances du faux, prenant place dans une ère de post-vérité. Cette situation engendre des transformations majeures des systèmes de vérité, d’autorité et de légitimité à l’œuvre dans les dynamiques de médiation contemporaines. Nous explorerons également les filiations entre ces phénomènes actuels et l’histoire des médias dans une perspective d’intermédialité. Les objets de recherche visés sont situés à la fois dans la sphère des « arts trompeurs », soit des arts recourant à la fois aux pratiques illusionnistes et aux modes fictionnels en utilisant des stratégies de tromperie (cinéma, littérature, arts vivants, jeu vidéo) et dans celui des techniques de persuasion, de simulation ou de manipulation intervenant dans l’espace informationnel (réseaux sociaux, bots politiques, fake news, deep fakes, dispositifs d’intelligence artificielle, théories de la conspiration). Les deux champs d’investigation suscitent des imaginaires sociaux qu’il s’agira d’étudier en les mettant en relation pour mieux en exposer les rouages.

Objectif général

> Mener de façon interdisciplinaire une réflexion théorique sur les puissances du faux et les stratégies de tromperie afin d’étudier les mécanismes en jeu dans les arts trompeurs et dans l’espace social médiatisé en mettant ces deux espaces en relation.

Objectif spécifique

> Problématiser une question relative à l’un des thèmes du séminaire, porteurs d’une réflexion critique.

Formule pédagogique

La formule pédagogique relie des étudiants québécois en design, études médiatiques et littérature, cinéma et arts vivants, études médiatiques, technologies de l’information et de la communication (Université Laval, Université de Montréal et Université du Québec à Montréal) avec des étudiants français en master design et humanités numériques. L’approche conjugue des présentations d’invités avec des rencontres-débats en ligne entre les participants. Elle vise la mise en commun des recherches effectuées, ainsi qu’un processus continu de réflexion critique.

Calendrier des séances et liste des invités :

À venir

Pour plus d'information à propos du séminaire ARCANES, visitez la page dédiée sur notre site Web.

Le calendrier des activités et la liste des invités seront communiqués dans les semaines qui suivent.

Merci de partager auprès de votre réseau d'enseignants et d'étudiants.

Au plaisir de vous compter nombreux parmi nous pour à la session d'automne 2022.

L’équipe du projet ARCANES